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高校学前教育专业教师能力培养研究
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摘要
教师能力培养是高等院校学前教育专业教学内容的重要组成部分,对学生的就职就业水平有直接影响,做好学前教育专业教师能力培养方面的理论研究,可促进学前教育专业学生教师能力的提升。本文在简要概述高校学前教育专业教师能力培养的基础上,分析了教学活动中存在的问题,结合实际提出了改善培养现状的路径,以期为完善学前教育专业教师能力培养体系、深化学前教育专业教学改革提供参考。
作者
崔梦萌
机构地区
咸阳职业技术学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2021年第9期56-57,共2页
基金
陕西省学前研究会2020年重点课题《基于绘本阅读的幼儿生命教育实践性研究》(课题编号:Z2020-1)。
关键词
学前教育
教师能力
培养路径
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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