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心有所向 行有所往——以“大学巡礼”为主题的生涯自主探索活动

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摘要 随着社会的发展以及新课程改革的不断推进,高中生生涯规划教育越来越受重视。江苏省无锡市Q校在高二年级开设了以"大学巡礼"为主题的生涯探索活动,以目标指引行动,提高学生对大学的认识程度。在活动中,学生锻炼了搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流沟通的能力,提高了核心素养水平。
作者 倪婷玉
出处 《中小学心理健康教育》 2021年第27期25-26,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
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