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初中生作业设计的有效性思考
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摘要
作业布置是课堂教学的关键环节之一,高质量的作业可以帮助学生巩固课堂所学知识,锻炼解题技巧,启发思维能力。作业也是测试学生学习情况和检验教师教学效果的必要手段。但是,从当前基层初中学校实际作业布置状况来看,作业布置数量过多、质量不高、机械性作业多、启发创新作业少、效率低下、学生课业负担过重等问题还普遍存在。如何提高作业布置的有效性、创新作业类型已成为摆在每一个教师面前的紧迫任务。
作者
马克新
机构地区
牡丹江市宁安市第二中学
出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2021年第9期12-13,共2页
关键词
作业布置
学生学习情况
初中学校
启发思维
创新作业
解题技巧
课堂教学
初中生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(教育与教学)
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