如何在道德与法治教学中渗透人文素养

人文素养是对人类生存意义和价值的关怀,推崇人的感悟和情感。在初中道德与法治教学中,不仅要引导学生获得相关知识,提升理性思考能力,更要关注学生人文素养培养和精神世界的发展,促进学生的全面发展。一、精选案例,树立鸿鹄之志,在初中阶段,学生正处于青春期。在这个阶段,要关注学生的思想问题,引导其提升人文素养,让学生体会到要树立远大人生理想的真谛,并促使学生思考如何才能实现人生理想。