民族院校大学体育课程思政实施的路径研究——以甘肃民族师范学院为例

大学体育是高等院校实施全面育人的有效组成,在课程思政发展的引领之下,民族院校大学体育课程融合思政育人更具时代价值与现实意义。本文以总结民族院校大学体育课程思政实施的必然为起点,梳理大学体育课程教学的现状,进而制定符合这些区域发展实际的课程思政育人路径,以期为民族院校大学体育课程思政教育的实施提供参考。