基于“阳光体育运动”背景下我国高校公共体育课程改革的思考

全国亿万学生的“阳光体育”,是提高青少年健康水平的重要举措。在这种背景下,高校体育教学必须创新。只有这样才能适应各层次学生的高质量需求,最终提高大学生身体健康的整体水平。