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当前高校美育工作若干问题的再认识
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摘要
针对当前高校美育工作的若干问题,提出以下观点:美育是培养学生审美能力的教育,具体来说就是培养学生认识美、发现美、欣赏美和创造美的能力,美育的培养目标应该是多层级的;美育不等于艺术教育,在培养目标、培养手段、课程范围方面都不尽相同;美育对德育、智育具有辅助或促进作用,但不能取而代之;美育教学应该着重培养学生的思辨和体验能力;培养专业的美育教师是当前高校美育教学的重中之重。
作者
蒋炜
李烨
机构地区
安徽新华学院艺术学院
安徽新华学院外国语学院
出处
《美与时代(美学)(下)》
2021年第9期125-129,共5页
Aesthetics
基金
2018年安徽省高校省级质量工程项目“《大学美育》大规模在线开放课程项目”(2018mooc598)阶段性成果。
关键词
高校美育
审美能力
艺术教育
德育
智育
美育教师
分类号
J0-4 [艺术—艺术理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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