摘要
高职会计专业人才培养中存在思政育人粘合力不够,文化育人支撑力不足,团队建设聚合力不强,课程建设整合力不够,课程模块藕合力不足等问题。为此,我们在专业教育教学实践中,确立了“德育铸魂,文化奠基,课程驱动,课堂赋能”的育人理念,采取了“思想引领与文化育人相互交融,课程建设与课堂实施前后衔接,教师赋能与教法改革两翼并举”的育人方略。
出处
《知识经济》
2021年第20期133-134,共2页
Knowledge Economy
基金
南充职业技术学院2021年度人文社科重点课题“高职院校课程思政示范专业建设策略研究——以南充职业技术学院会计专业为例”(项目编号:RWA202101)。