摘要
全球化经济发展背景下,工商管理专业人才的需求量持续高增长。工商管理类课程对学生专业能力的培养方面发挥着重要的作用。高职院校是职业教学体系中的重要成部分,然而目前高职院校教育仍面对程式化、缺乏创新等问题。如何让学生在工商管理类课程的学习过程中,尤其在高职院校的课程学习过程中取得较满意的学习效果,从而提高专业性人才的高质量输出,也就成为了相关任课教师关注的重点。笔者结合多年教学经验,结合前人先进经验,就这一问题提出建议与对策,希望完善和优化相应课程的教学路径,供大家参考。
出处
《知识经济》
2021年第20期157-158,共2页
Knowledge Economy