线上线下混合式教学模式在《思想道德修养与法律基础》课中的运用

随着信息技术的发展,给思政课线上线下混合式教学模式的开展提供了有利的载体。通过线上线下混合式教学模式在教学理念上,可以真正做到“以学生为主体”;在教学内容上,实现教学内容与学生实际的对接;在教学方式上,实现线上线下有效互动,实现教学过程学生全员参与;在考核方式上,实现全过程的监测。高校可以通过构建线上教学资源、强化线下教学设计、提升教师混合式教学能力、完善课程考核评价机制,充分调动学生学习的主动性和积极性,使高校《思想道德修养与法律基础》课变为有内涵、受欢迎的思政“金课”,对打好提高思政课教学质量和水平的攻坚战,全面提升高校本科教学质量具有重要意义。