“两特四课”:名师乡村工作室研修活动的设计与实施

建设优质师资队伍是乡村教育振兴的时代命题,名师乡村工作室是杭州市乡村教师支持计划中加强乡村教师队伍建设、提升乡村教育水平的一项举措。以作者主持的小学数学乡村名师工作室为例,参考斯腾伯格专家型教师主要特征理论提出本研修活动的五个特征,即课题化、组织化、效能化、协同化、轮值制。阐述了基于课堂实践能力提升的研修活动“两特四课”的架构与具体实施。