“传感与测试技术”课程案例驱动式教学法分析

本文在测控技术与仪器专业“传感与测试技术”课程教学实践过程中,提出融入军事特色的案例驱动式教学实践,通过具体的案例阐述案例教学实施的实现步骤及关键问题。实践表明,该教学法能帮助学员更好地理解所学专业基础知识,提高学员的创新能力和综合能力,从而更好地适应军队发展需要,为培养专业化、新型军事人才打下坚实的专业技术基础。