基于道德领导理论的高校思想政治工作体系构建

本文从“道德领导理论”的角度出发,分析当前高校思想政治工作所面临的共同愿景缺失、人才培养目标错位、角色道德失范等问题,积极探索构建协同系统联动的育人体系,建设具有“温度”的教学评估体系,提出让高校思政工作回归教育本心的方法。