接受理论视域下高校思政课教学实效性的提升策略

为了促进学生学习,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人,文章首先分析了接受理论对高校思政课教学的启示,然后提出了接受理论视域下高校思政课教学实效性的提升策略。