期刊文献+

融合信息技术,打造个性化的中小学作文教学新模式

下载PDF
导出
摘要 为了使学生把作文写得生动有趣,并培养学生的创新思维,文章首先分析了中小学作文教学模式现状,然后阐述了中小学作文教学打造个性化教学模式的意义,最后论述了融合信息技术,打造个性化的中小学作文教学新模式的策略。
作者 范秀梅
出处 《西部素质教育》 2021年第18期141-143,共3页 Western China Quality Education
基金 河南省郑州市2020年教育科学研究专项课题“基于信息技术深度融合的小学语文作文教学实践研究”阶段性成果(编号:2020-DJZX-045)。
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献3

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部