摘要
文章首先对“金课”进行了概述,然后分析了高职院校“金课”建设面临的问题,最后提出了高职院校“金课”建设路径,包括产教融合、赛学结合,优化教学内容,夯实高职“金课”基础;课证融通是“金课”培养学生综合能力的有效途径;教师素养的提升是“金课”建设的关键;等等。
出处
《西部素质教育》
2021年第18期180-182,共3页
Western China Quality Education
基金
2019年江苏省高等教育教改研究立项课题“高校‘金课’建设的研究与实践--以‘单片机应用技术’课程为例”(编号:2019JSJG414)。
