在高中政治课堂开展探究式教学的策略分析

随着时代的飞速发展,学生在学习活动中不仅要完成简单的学习任务,还要积极主动地探索更多的新知识,为后续的学习活动奠定基础。在高中政治教学中,教师要突破"灌输式"教学的局限,充分发挥学生的主观能动性,指导学生完成创造性的学习活动。基于此,笔者在本文就从以下几个方面论述了高中政治教学中学生探究能力的培养策略。