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在高中地理教学中进行生命教育的实践探究
被引量:
2
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摘要
地理是一门涉及环境、资源、人口等多方面知识的学科,在该学科中渗透生命教育能让学生学会欣赏、尊重和珍爱生命,增强抗挫折能力,提高生存技能,促进学生身心健康全面发展。一、实施体验教学方式,践行生命教育高中地理教材中包含大量与生命教育有关的内容,教师在教学中应围绕教材内容渗透生命教育,让学生在切身体验中感受生命意义与价值。如果教学条件允许,教师可鼓励学生参与到与生命有着紧密联系的体验活动当中,形成爱护生命、尊重生命、保护生命的意识。
作者
李卫勤
机构地区
安徽省广德中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2021年第7期34-35,共2页
关键词
体验活动
实践探究
高中地理教学
抗挫折能力
生存技能
高中地理教材
尊重生命
学会欣赏
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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2021年 第7期
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