初中历史课堂导入的分析

自然、趣味性十足的课前导入是新知讲解的重要前提与基础。笔者在本文将从以下三方面着手,为提高初中历史课堂教学效率提供帮助。采用这三种方法,既有助于增强历史课堂的趣味性,也能较好地集中学生参与课堂学习的注意力,进而将提高历史课堂教学质量和效率的教学任务落到实处。一、故事导入法,提高历史课堂教学效率为了快速提高初中历史课堂教学效率,教师应对课堂导入方法进行优化与创新,只有这样,才能将提高历史课堂教学效率的任务落到实处。