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“三位一体”突破线面角难点的教学之路--以2021年浙江省数学高考试题第19题为例

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摘要文章从学生运用几何法解决线面角的现实考情出发,借助“三位一体”策略,即垂线定位、垂线换位、斜线移位、等体积转化,就2021年浙江省数学高考第19题的线面角问题,谈谈如何化解其难点的教学之路和感悟.

作者钱大林

机构地区严州中学

出处《中学教研（数学版）》 2021年第10期47-48,F0003,F0004,共4页

关键词三位一体线面角斜线段垂线段

分类号 O123.1 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

2021年第10期

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