期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新工科背景下“通信原理”课程教学改革探索被引量：4

下载PDF

导出

摘要 "通信原理"作为通信、电子信息类专业的重要基础课程,为了适应"新工科"的建设,本文探讨了通信原理课程教学的改革探索方案:修订了符合新工科要求的教学大纲;梳理、精简提炼教学内容;在微型课程中介绍基本理论;优化新的教学手段和方法;注意加强教学实践环节;进一步推进校企合作等措施。提高学生的工程实践能力和创新能力,为培养信息技术领域的高素质工程技术人员奠定坚实的基础。

作者刘迪迪刘俊秀李自立傅得立

机构地区广西师范大学电子工程学院

出处《中国新通信》 2021年第15期151-152,共2页 China New Telecommunications

关键词新工科通信原理工程教育课程教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] TN911-4 [电子电信—通信与信息系统]

引文网络
相关文献

参考文献4

1“新工科”建设行动路线(“天大行动”)[J].高等工程教育研究,2017,65(2):24-25. 被引量：705
2王咸鹏,沈重.一流本科建设背景下高校《通信原理》课程的教学改革与实践研究[J].高教学刊,2020(32):8-11. 被引量：12
3孙阳,赵睿.“新工科”建设背景下“通信原理”课程教学改革探讨[J].中国林业教育,2019,37(1):67-69. 被引量：10
4朱向庆,何昌毅.基于创新能力培养的通信原理课程立体化教学研究与探索[J].大学教育,2020(8):174-176. 被引量：10

二级参考文献21

1何鹏,赵岩,徐丽伟,夏颖,李会.创新创业教育背景下本科通信原理课程教学方法的研究[J].中国教育技术装备,2012(27):69-71. 被引量：5
2邸金红,王春彦,闫利超.MATLAB在通信原理课程教学中的应用[J].价值工程,2014,33(8):222-223. 被引量：1
3陈芳妮.面向应用型人才培养的通信原理课程改革探讨[J].浙江科技学院学报,2014,26(1):68-71. 被引量：13
4刘新奇.大班额研究性教学:支撑条件、有效模式与教师角色[J].高教探索,2014(4):112-115. 被引量：15
5曾捷.基于创新能力培养的《通信原理》课程改革探索[J].实验科学与技术,2014,12(5):95-97. 被引量：6
6田浩.《通信原理》教学中“基于项目驱动的团队协作”实践模式研究[J].信息通信,2015,28(2):288-289. 被引量：1
7陈琳,王运武.面向智慧教育的微课设计研究[J].教育研究,2015,36(3):127-130. 被引量：126
8张华.通信原理慕课建设与教学改革[J].实验室研究与探索,2015,34(12):208-210. 被引量：12
9孟庆民.创新创业教育背景下的教学改革探索——以通信原理课程为例[J].高教学刊,2016,2(10):11-13. 被引量：15
10刘佳,谢芳清.通信原理案例教学方法改革探索[J].现代计算机,2016,22(10):28-31. 被引量：2

共引文献733

1倪燕翎,涂家新,周文涛,易美宏.新工科理念下BIM产学研协作实践与创新[J].质量与市场,2020(13):118-120.
2李星星,张传坤,肖绍军.新工科背景下材料物理专业开放式实践教学研究与实践[J].中国教育技术装备,2021(2):132-133.
3崔俊云,陆伟,常言说.新工科背景下的大数据类课程设置思考——以财经类院校计算机科学与技术专业为例[J].学园,2020,13(20):53-54. 被引量：3
4叶素娣.新工科背景下高职机械类人才培养模式研究[J].芜湖职业技术学院学报,2023,25(4):89-92.
5关明.高等数学与本科专业融合教学模式创设[J].理科爱好者（教育教学版）,2019(5):6-6.
6刘英,许梁,陈铜.新工科大学物理教学探究[J].科教导刊,2023(23):62-64. 被引量：3
7曾凡焱,俞挺,谢美兰,屈耀辉.面向新工科人才培养的半导体物理课程改革探讨[J].科教导刊,2022(33):51-53. 被引量：1
8杨晓军.全生命周期全产业链谋划促飞行器动力工程专业教育改革[J].科教导刊,2022(29):60-62. 被引量：1
9叶民,邓勇新,张瑜,朱凌.工程教育范式转型的中国道路:“新工科”建设探索研究与理论形成[J].科教发展研究,2023(3):18-35. 被引量：6
10张烨,许蓁,魏力恺.基于数字技术的建筑学新工科教育[J].当代建筑,2020(3):129-133. 被引量：3

同被引文献37

1唐璐丹,李和.“通信原理”课程教学改革的探索与思考[J].科技信息,2011(21):211-211. 被引量：4
2屈代明.“种子班”通信原理课程教改:对工程教育中专业理论课的教学改革探索[J].教育教学论坛,2013(33):55-57. 被引量：2
3李树,赵雄文,王琦.5G毫米波QuaDRiGa平台信道仿真与验证研究[J].电波科学学报,2017,32(2):176-183. 被引量：8
4惊鸿.“贸易战”加速中国芯在夹缝中崛起[J].互联网周刊,2018,0(8):16-18. 被引量：2
5王世宝.基于5G技术车联网的发展趋势及应用前景分析[J].时代汽车,2018(6):169-170. 被引量：10
6刘爽,吴韶波.V2X车联网关键技术及应用[J].物联网技术,2018,8(10):39-40. 被引量：14
7唐建锋,罗湘南,谭延亮,肖宾宾.电子信息类虚拟仿真实验教学建设探讨[J].科教导刊,2018(29):50-51. 被引量：6
8朱秋明,陈小敏,杨婧文,杨建华,李明昇.基于Wireless Insite的无线信道教学研究[J].实验室研究与探索,2019,38(8):209-212. 被引量：3
9朱秋明,陈小敏,杨志强,戴政,杨建华.无线信道衰落FPGA模拟实验教学研究[J].电气电子教学学报,2019,41(6):138-141. 被引量：2
10彭福洲,陈翔,刘敏,刘慧怡.基于USRP的多天线信道测量教学平台实现研究[J].教育教学论坛,2020(6):53-57. 被引量：3

引证文献4

1张谢馥,李健,于国龙.基于MATLAB的通信原理课程教学研究与实践[J].创新创业理论研究与实践,2023(15):168-170. 被引量：1
2段瑞枫,赵洪博,赵岭,高宝,蒲思慧.新工科背景下数字通信课程思政的融入与实践[J].软件导刊,2022,21(12):226-231. 被引量：3
3华博宇,倪浩然,朱秋明,陈小敏,鲍军委,周彤彤.面向车联网场景的无线信道教学仿真实验设计[J].实验技术与管理,2023,40(2):85-91. 被引量：3
4王铠尧,曾军英,杨芷华.新工科背景下地方应用型本科院校的《通信原理》课程教改思考[J].中国新通信,2023,25(8):104-106. 被引量：1

二级引证文献8

1韩庆.车联网技术在汽车电气系统中的应用[J].汽车工艺师,2023(5):61-64. 被引量：2
2李彤,汪中.新工科背景下操作系统课程思政建设实践探析[J].电脑知识与技术,2023,19(26):138-141. 被引量：2
3韩庆.车联网技术在汽车电气系统中的应用探索[J].专用汽车,2023(11):66-68. 被引量：3
4韩庆.车联网技术在汽车电气系统的应用[J].汽车知识,2023,23(10):16-18.
5谢娟,许爱军.新工科背景下通信原理与技术课程混合式教学模式探索[J].教育信息化论坛,2023(21):36-38. 被引量：1
6杨松,常波,尹晓琦,顾相平.基于OBE理念的通信原理课程教学改革探究[J].中国新通信,2023,25(24):104-106.
7杨小凤.MATLAB在信源编译码技术教学中的应用研究[J].现代信息科技,2024,8(4):195-198.
8耿慧远,孙湛,秦少华,何鹏.项目式学习在新工科课程思政建设中的实践[J].高教学刊,2024,10(13):32-36.

1寇兰兰.关于核心素养下初中历史情境教学研究[J].中学生作文指导,2021(35):0169-0169.
2王秀琴.小学语文教学中培养学生阅读能力的策略[J].中学生作文指导,2021(35):0074-0074.
3杜厚娴.整体关照:让数学结构化教学向深处漫溯[J].基础教育课程,2021(14):43-47. 被引量：2
4钱美娜.微课在高中思想政治教学中的设计与应用[J].试题与研究,2021(10):91-92. 被引量：1
5苏佳运.小学生蹲踞式跳远助跑技术教学方法探析[J].田径,2021(1):15-17.
6孟天天.大数据时代统计学面临的机遇与挑战分析[J].科学咨询,2021(30):43-43.
7张海芳.微课在小学数学课堂教学中的运用探讨[J].学周刊,2021(26):117-118. 被引量：3
8韩效英.“微课”在高中音乐教学中的理论与实践研究探索构架[J].中国民族博览,2021(13):83-85. 被引量：2
9马明德.“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略[J].好日子,2021(36):250-250.
10于春莉,周玉英.对分课堂在大学语文“金课”建设中的实施路径[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2021,38(3):69-70.

中国新通信

2021年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部