摘要
在推进经济建设的过程之中,国民综合素质的提升被提上议程,教育教学有助于实现这一宏观发展战略目标,全面促进经济的稳定建设,为国家经济战略目标的实现打下扎实的智力基础,实现社会稳步推进及宏观发展。在这样的现实背景之下,教育教学改革不容忽略,数学教育又是我国教育体系中的重要学科,对提升学生的逻辑思维能力、挖掘学生的学习潜能、开发学生的大脑和智力有非常关键的影响。高中数学是非常关键的教育阶段,对学生的社会实践以及未来发展有非常关键的影响。在移动互联网的大背景下,传统的教育教学模式备受诟病,无法满足时代发展以及改革的实质要求。对此,教师需要全面探索创造性的教育教学策略及手段,进一步突破传统学科教学模式的束缚及障碍,实现教学活动的有效开展。
出处
《中国新通信》
2021年第15期215-216,共2页
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