摘要
本文通过“大气压强”教学的演示实验的四个创新案例,指出演示实验在落实物理学科核心素养中所具有的深刻价值。
作者
田川
王绍刚
Tian Chuan;Wang Shaogang
出处
《物理教学》
北大核心
2021年第9期35-36,共2页
Physics Teaching
基金
重庆市教委高中教改课题“基于物理学科核心素养的教学实践研究”(批准号:2019CQJWGZ3037)
重庆市教育科学“十三五”规划课题“基于科学思维的中学物理教学策略研究”(批准号:2019-07-639)
重庆市渝北教育科学“十三五”规划课题“学为中心理念下初中物理演示实验的创新案例研究”(课题批准号:YBJK2019-072)
重庆市董彦教学名师工作室阶段性研究成果。