摘要
本文基于响应式建构主义视角,提出了“双一流”建设科研成效评价要以学科分类为前提,明确“双一流”科研成效评价标准;以国家需求为导向,探索多学科交叉研究评价体制机制;以信息技术为抓手,建立“双一流”科研成效评价数据库;以多元价值为起点,建立“双一流”特色研究保护机制等建议。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2021年第17期10-12,共3页
China Higher Education
基金
浙江省自然科学基金项目“学术论文造假产业链的动力机制与协同治理模式研究”(项目号:Y19G030111)的阶段性成果。
