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高中历史生活化教学的五大策略
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摘要
本文基于理论研究与一线教学实践经验,论述高中历史生活化教学的策略,提出教学目标生活化、教学资源生活化、教学情境生活化、教学语言生活化、教学作业生活化等做法,旨在构建高中历史高效课堂。
作者
农柳凤
机构地区
防城港市北部湾高级中学
出处
《广西教育》
2021年第18期51-52,共2页
关键词
高中历史
生活化
教学策略
分类号
G [文化科学]
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