提升小学生体育核心素养的有效策略

根据新课改的要求,体育学科被赋予了提高学生的运动能力、健康行为、体育品德三个方面的任务,这对于学生身心健康来说是至关重要的。体育教师在教学实践中要注重核心素养目标的渗透,注重学情分析后的设计调整、注重师生积极情绪的带动、注重创设情境的有效获得,潜移默化帮助学生慢慢习得、慢慢养成、慢慢提升,真正实现体育与健康的完美融合。