基于初中化学核心素养的生活化问题教学策略分析

每个学科都具有核心素养,这就意味着教师在教授理论知识的同时也要培养学生核心素养,使得他们获得最大的学习收获。针对化学课程而言,也具有学科核心素养,化学教师要引导学生将所学知识进行实用,对于学生而言,初中阶段是形成化学核心素养的重要时期,所以在教学中,教师一定要注重培养学生核心素养,这一点也是为了适应新课改的潮流。对此,本文围绕生活化问题教学策略对于培养学生化学学科核心素养的重要性进行探讨。