初中语文整本书阅读教学的思考与实践--以《红星照耀的中国》阅读教学为例

当前,整本书阅读的理念正逐渐得到认可并走向实践。为学生语文高阶能力的形成,教师需紧贴核心素养的具体要求,结合任教学生的实际情况逐步开展阅读教学。本文尝试在以生为本的理念下关注学生在阅读中的思维发展,凸显学生的主体性和教师科学指导的科学融合。