初中语文现代诗歌教学与学生审美能力提升探讨

现代诗歌中不仅涵盖了诗人的思想情感,还利用特色的修辞手法表现了诗歌的韵律和平仄,故需要在语文教学实践中融入个性化的教学模式,促使学生在理解、体验中加深对诗歌情感内涵、思想意境的理解。因此,教师应当在初中语文现代诗歌教学中侧重对学生审美、创新能力的培养,指导学生切身感受到作品本身的魅力,进而提高学生的综合能力。