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基于文本表达形式应用的小学语文阅读教学策略探讨
被引量:
2
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摘要
小学语文阅读教学中,阅读内容的整体把控和主题的理解十分重要,同时也要引导学生分析文本的表达形式,通过两者的综合运用,才能进一步的提升学生的阅读理解能力,激发学生的情感体验机能,本文主要探究基于文本表达形式应用的小学语文阅读教学策略。
作者
王慧
机构地区
高邮市实验小学西校区
出处
《文理导航》
2021年第28期23-24,共2页
关键词
文本表达形式
小学语文
阅读教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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