5分钟学生时事点评在九年级道德与法治课堂中的应用

随着课程改革的不断深入和发展,新的义务教育阶段学生学业评价标准的落实与深化,道德与法治课程的教学也推向了新的高潮。要让学生主动参与、主动构建、主动发展,做学习与生活的主人,必然要求教师在开展教学的过程中体现学生的主动性和创造性。开展5分钟时事点评,能够把学生学到的书本知识运用到现实之中,活学灵用,让书本内容变成“活知识”,让时政热点变成“活教材”。