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教之以情 学之以趣——语文课程实施情趣化教学的策略初探
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摘要
当前,语文课程教学对加强学生的情感教育提出了更高的要求。笔者结合自己的语文课程教学实践,就建立情趣化的教学模式进行了探索,特与同行探讨。
作者
王凤莲
机构地区
山东省肥城市高级技工学校
出处
《职业》
2021年第17期86-87,共2页
Occupation
关键词
语文课程教学
情趣化教学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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