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新高考背景下怎样做好高中数学的课后检测与辅导

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摘要 高中数学课后检测与辅导是提升学生数学知识掌握质量的重要途径,但是因为教学方法的不恰当,致使很多数学教师的课后检测和辅导难见成效。文章从引导学生反思、引导学生合作探究以及注重举一反三这三个角度出发,对于新高考背景下怎样做好高中数学的课后检测与辅导进行论述,以供参考。
出处 《求知导刊》 2021年第31期59-60,共2页
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“新高考背景下学科核心素养评价与学业质量检测的研究”(GS〔2020〕GBZ049)的阶段性成果。
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