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基于核心素养的小学道德与法治课程教学思考
被引量:
3
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摘要
高尚的道德品质是人才发展的基石,随着新课程改革的推进,对学生思想品德方面的培养越来越受到学校的重视。小学道德与法治是一门以德育为主的课程,因此,教师要结合课程特色和学生的不同情况,构建不同于传统教学模式的创新型教学模式,帮助学生树立正确的人生观、价值观,为学生更好地融入社会打下坚实的基础。
作者
蒋旭
机构地区
扬州市育才小学西区校
出处
《求知导刊》
2021年第36期24-25,共2页
关键词
核心素养
小学道德与法治
教学改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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