期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学做合一,提高小学数学综合实践能力
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学做合一是陶行知先生教学理论的精髓,是现代教师教学理论的基础,它以生活经验为主要落脚点,重点强调以“做”为学习中心。在教学中,教师要端正教学态度,将教学做合一的教学思想贯穿于整个教学过程中,促进学生综合实践能力的提高。
作者
过琳玲
机构地区
江苏省无锡市雪浪中心小学
出处
《求知导刊》
2021年第36期80-81,共2页
关键词
学做合一
数学教学
综合实践能力
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
8
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
3
1
王亮.
巧用生活资源,优化数学综合实践活动教学[J]
.亚太教育,2019,0(6):112-112.
被引量:2
2
彭彩云.
小学数学综合与实践有效教学策略探究[J]
.华夏教师,2020(2):57-58.
被引量:5
3
岳晓霞.
基于小学生数学核心素养发展的综合实践活动教学研究[J]
.教育观察,2019,8(26):103-103.
被引量:4
二级参考文献
4
1
赵艳姝.
优化小学数学综合实践活动的探索[J]
.新课程研究(上旬),2012(9):43-44.
被引量:2
2
蒋平.
在综合实践活动中如何提升学生数学核心素养[J]
.科学咨询,2017,0(26):7-8.
被引量:2
3
童鑫.
基于综合实践活动的小学数学教学策略[J]
.西部素质教育,2017,3(21):232-232.
被引量:4
4
蒋超.
引入综合实践活动,培养学生数学核心素养[J]
.学子(理论版),2016,0(7):66-66.
被引量:6
共引文献
8
1
江一楠.
构建新时代下的小学数学综合素养课堂[J]
.小学时代,2020,0(11):79-79.
2
陈友廷.
探课堂模式 促互动教学——培养小学生数学核心素养初探[J]
.天津教育,2021(17):13-14.
被引量:1
3
高培才.
浅析利用课后学习志愿服务活动,提升学生核心素养[J]
.学周刊,2022(11):184-186.
4
帅天鹏.
量感综合实践活动教学探析[J]
.小学科学,2022(17):22-24.
5
牛龙恩.
浅谈新课标下如何让小学数学综合实践课更加精彩[J]
.课堂内外(小学教研),2022(S03):88-90.
6
王芳桂.
小学数学综合实践教学的有效策略[J]
.课堂内外(小学教研),2022(S04):69-71.
7
闫海燕.
生态课堂视域下聋校数学“综合与实践”活动教学策略探究[J]
.教师,2024(19):87-89.
8
朱丽.
优化小学数学综合实践活动课教学的策略分析[J]
.数学大世界(下旬),2019,0(9):35-36.
被引量:1
同被引文献
2
1
张婧.
小学数学跨学科综合实践活动课程开发研究[J]
.小学数学教育,2021(21):10-12.
被引量:5
2
罗国华.
小学数学综合与实践活动课的探索[J]
.新课程导学,2021(23):25-26.
被引量:6
引证文献
2
1
刘琴.
借“双减”契机开展好数学综合实践活动[J]
.贵州教育,2022(13):43-44.
2
沈月华.
小学数学"综合与实践"教学策略[J]
.江西教育,2022(47):63-64.
被引量:3
二级引证文献
3
1
赖永林.
促进教学设计有效性[J]
.小学科学,2023(15):67-69.
2
闫飞.
生活教育视角下小学数学实践教学的设计与开展[J]
.数学学习与研究,2024(17):143-145.
3
王永珍,史林.
小学数学“综合与实践”教学效果的提升策略[J]
.数学学习与研究,2024(25):105-107.
1
殷丰有.
注重教学做合一 提高语文教学效率[J]
.成才之路,2021(29):90-92.
2
毕霞,吴少华.
全面抗战时期张闻天党的建设思想及其历史贡献[J]
.濮阳职业技术学院学报,2021,34(5):46-52.
3
兰春,王孟清,周姗,谢静,丁伊.
王孟清教授运用“伏痰”理论分期论治儿童哮喘经验[J]
.时珍国医国药,2021,32(6):1482-1483.
被引量:11
求知导刊
2021年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部