期刊文献+

主题意义引领下的小学高年级英语绘本教学探究——以海尼曼G1级英文绘本Baby Bird教学为例 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 随着新课程改革的深入推进,培养学生的核心素养成为学科教学的重中之重。小学高年级课外绘本教学如何基于主题,发展思维,促进学生核心素养的提高呢?笔者以一节展示课的设计为例,结合几次磨课后的感想,阐述了主题意义引领下高年级绘本课的教学策略。
作者 丁勤芝
出处 《求知导刊》 2021年第36期82-84,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部