摘要
新课程背景下,教育领域的各种问题都逐渐暴露出来,尤其在高中语文的阅读教学上。高中语文阅读教学的问题如果得不到很好的解决,就会给高中生综合素养的提升带来相当大的影响。同时也不利于教学改革的进一步推行。因此,文章从高中语文阅读教学的重要性的角度出发,分析高中语文阅读教学中存在的问题,并给出相应的解决问题的对策。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2021年第8期125-126,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度教研专项课题“立德树人视域下语文深度学习策略研究”(项目编号:jYB1421524)阶段性成果。