期刊文献+

小番茄大收获--在幼儿园种植活动中培养幼儿能力

下载PDF
导出
摘要 幼儿对于大自然有浓厚的兴趣,教师应该针对幼儿发展创新教学方法,帮助幼儿走进大自然,教师在教育幼儿时,应该积极引导幼儿参加种植活动,让幼儿在活动中,培养观察能力,动手能力,促进幼儿成长。种植活动作为一种,最便捷、最典型的幼儿户外活动,对于幼儿而言,可以更好地触碰大自然,在大自然中感受到更多的生命的意义。本文将分析幼儿参加种植小番茄活动的意义,以及在活动中培养幼儿能力的相关策略。
作者 简丹妮
出处 《成长》 2021年第10期154-154,共1页 Growing
  • 相关文献

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部