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浅析幼儿园STEAM教育的价值与实践
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摘要
近些年,源自美国的STEAM教育对世界各国的幼儿教育事业产生了重大影响,在中国也逐渐掀起了一场STEAM教育的热潮。许多幼儿园积极地尝试将STEAM教育融入幼儿园课程,然而在探索的过程中也出现了许多误区。因此本文从幼儿园STEAM教育的内涵与特征出发,浅析了幼儿园STEAM教育的价值,提出了幼儿园STEAM教育的实践路径,以期助推幼儿园STEAM教育的高质量发展。
作者
李泽余
机构地区
青岛大学师范学院
出处
《成长》
2021年第10期159-160,共2页
Growing
关键词
幼儿园
STEAM
教育
教育价值
实践路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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