多动症儿童行为管理的教育策略

注意缺陷多动障碍(ADHD)俗称儿童多动症,在儿童青少年中比较常见。多动症儿童的这些行为问题不仅影响他们的学习专注程度,还会造成他们的社会适应不良和其他的严重后果。分析多动症儿童行为管理的内涵,以及行为管理的训练策略,对多动症儿童的行为管理进行反思,可以进一步促进管理和矫正工作。在多动症儿童的异常行为处理上,除了医学的手段,教育者及时有效的行为管理也是减轻多动症症状,改善其问题行为的有效途径。