统编教材背景下小学想象类作文的教学策略

长期以来,我国小学注重写实类作文,而对想象类作文重视不足。统编教材改变了这一现状,大幅度地增加了想象类作文的内容。教师应该正确地领会编者的编排意图,采用适当的教学策略,引导学生写出生动有趣的想象故事。