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语用学理论指导下的口语交际教学——以统编小学语文教材中口语交际为例
被引量：
8
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摘要
为了帮助教师从不同角度思考小学语文口语交际教学,提高口语交际教学效果,本文试从语用学的角度探讨统编小学语文教材中口语交际教学内容里涉及的语用学理论点,并在相关语用学理论的指导下提出相应的教学策略。
作者
张艳玲
李佳芮
机构地区
首都师范大学初等教育学院
成都师范附属小学华润分校
出处
《语文建设》
北大核心
2021年第18期35-39,共5页
关键词
语用学
统编教材
口语交际教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文建设
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