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如何开展整本书阅读过程指导--以《西游记》为例 被引量:4

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摘要 整本书阅读过程指导策略,即“读前指导”“读中指导”和“读后指导”,对于激发学生阅读兴趣,提高阅读效率,具有重要意义。教师要科学激趣引导,有效调控过程,积极搭建交流平台,让学生深度走进文本,读透文本,真正享受阅读的快乐。
作者 张永平
出处 《语文建设》 北大核心 2021年第17期70-72,共3页
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