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浅析应用型本科会计专业思辨能力的培养 被引量:1

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摘要 本文分析了应用型本科会计专业的思辨现状。为了克服学生重学少思的问题,本文着重从线下课堂和线上课堂两方面对会计专业学生的思辨能力进行了探讨,力求让会计专业学生的思辨能力有一个新的突破。
作者 谢舒宜
出处 《中国管理信息化》 2021年第19期213-214,共2页 China Management Informationization
基金 2019年5月广西大学行健文理学院教育教学改革项目“国标背景下会计学专业学生‘谈辩’能力培养研究”成果之一(项目编号:2019JGZ165)。
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