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民族地区高校社会主义核心价值观认同教育研究 被引量:1

Study on the Identification Education of Socialist Core Values in Colleges and Universities in Ethnic Minority Regions
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摘要 结合当前民族地区本科院校社会主义核心价值观认同教育现状,对大学生社会主义核心价值观认同情况进行研究,通过对民族地区学生特点分析,探索构建提高社会主义核心价值观认同教育效果的途径方法。从活动主题渗透、课程思政融入、教育方式创新改革、引入长效评价机制等多方面入手、全面推进民族地区高校社会主义核心价值观认同教育。 With respect to the current situation of socialist core values identification education in universities in ethnic minority regions,we study the situation of socialist core values identification education of college students,and explore ways to improve the effect of socialist core values identification education by analyzing the characteristics of college students in ethnic minority regions.From the infiltration of activity themes,integration of ideological and political courses,innovation and reform of educational methods,introduction of long-term evaluation mechanism and other aspects,we offer a comprehensive approach to promote the socialist core values identification education in colleges and universities in ethnic minority regions.
作者 黎华 LI Hua(Xichang University,Xichang,Sichuan 615000,China)
机构地区 西昌学院
出处 《西昌学院学报(社会科学版)》 2021年第3期43-46,共4页 Journal of Xichang University:Social Science Edition
基金 四川省教育厅思想政治教育研究一般课题(高校辅导员专项):民族地区高校社会主义核心价值观认同教育研究(CJSFZ19-63)。
关键词 民族地区 社会主义核心价值观 认同教育 ethnic areas socialist core values identification education
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