期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
忠实记录历史原貌 再现教育大师风采——《陶行知年谱长编》编撰前言
下载PDF
职称材料
导出
摘要
陶行知先生不仅是中国近现代伟大的人民教育家,而且是20世纪综合性的文化伟人。他博古通今,学贯中西,广采博览,自成一家,以高度的民族责任感和炽热的爱国之心,胸怀振兴中华文化大业的理想,为中华民族和中华文化的发展新路进行了艰难的探索,作出了巨大的贡献,其人格精神和思想遗产,永远激励与鞭策着一代又一代后继者为实现中华民族伟大复兴和繁荣中华文化而不懈努力。
作者
周洪宇
机构地区
中国教育学会
中国教育史专业委员会
中国陶行知研究会学术委员会
华中师范大学陶行知国际研究中心
出处
《湖北教育》
2021年第27期76-76,共1页
关键词
人民教育家
民族责任感
陶行知
中华文化
思想遗产
历史原貌
人格精神
年谱长编
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李海中,任楷荣(摄影).
热烈庆祝中国共产党成立100周年[J]
.阅江学刊,2021,13(3).
2
卢宇.
苏轼眼疾对书法的影响[J]
.书与画,2020(11):22-27.
3
奚广庆.
列宁改良渐进革命思想与中国改革开放伟大革命[J]
.当代世界社会主义问题,2021(2):27-34.
4
徐正林.
多元一体:兼论陶行知形象的被建构性[J]
.生活教育,2017,0(12):23-26.
5
单中惠.
阅读杜威:教育名著中的思想发展轨迹及特点[J]
.教育文化论坛,2021,13(4):8-16.
6
容碧珊.
曲径探幽流淌“诗味”--小学语文古诗词教学的策略[J]
.亚太教育,2021(17):150-151.
7
孙丹年.
晓庄、育才、社大创设经过简述(根据王文岭撰《陶行知年谱长编》摘录)[J]
.重庆陶研文史,2021(2):54-59.
8
章开沅.
寻找真正的陶行知——《陶行知年谱长编》序[J]
.湖北教育,2021(27):74-75.
9
郭锡良.
继承传统 博古通今[J]
.中国大学教学,2021(8):4-7.
10
李思聪.
方闻美术史研究法管窥——读方闻《心印》[J]
.休闲,2021(9):0048-0048.
湖北教育
2021年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部