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抽象数列,链接高考,变式拓展——一道数列题的探究学习
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摘要
我们知道,在函数中,不给出具体的解析式,只给出函数的特殊条件或特征的函数就是抽象函数.类似地,在数列中,不给出具体的通项公式,只给出数列的特殊条件或特征的数列就是抽象数列.破解此类抽象数列时,关键就是正确分析,从抽象数列的特殊条件或特征入手,结合抽象数列的递推关系式进行巧妙赋值,合理转化,从中做“文章”,化抽象为具体,转化为特殊数列(常数列、等差数列或等比数列等)或确定数列,利用具体数列的定义、特征或性质、通项公式或求和公式等来巧妙处理.
作者
房兵
机构地区
江苏省苏州大学附属中学
出处
《中学数学(高中版)》
2021年第10期27-28,共2页
关键词
巧妙处理
通项公式
等比数列
化抽象为具体
等差数列
抽象函数
求和公式
探究学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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