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STEAM教育理念与信息技术教学融合路径探析
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摘要
在新课标的指引下,小学信息技术教学以提高学生核心素养为教学目标,引导学生发现问题、思考问题、解决问题,激发学生的探究能力。STEAM教育是一种创新教育方式,能够通过多学科融合的方式构建学生的学习思维。本文探讨的是STEAM教育与小学信息技术教学的融合,具体谈在小学信息技术教学中STEAM教育应用于实践。其中包括,多学科融合提升学生实践能力、延伸信息技术学科教学空间和丰富学生学习的实践资源三方面。
作者
朱想想
机构地区
南京冶山中心小学
出处
《小学科学》
2021年第9期10-10,共1页
Science
关键词
小学信息技术教学
学生核心素养
多学科融合
信息技术学科教学
探究能力
创新教育方式
新课标
路径探析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学科学
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