教学融入生活 生活走进课堂

数学问题源于生活,生活本身又是一个数学大课堂。在课堂上,老师应该结合学生的生活实际,创造性地使用教材,从生活中提取真实的、有价值的数学素材,充实到教学中,把数学学习与生活实际紧紧地联系在一起,使数学问题生活化、生活问题数学化。在生活中,鼓励学生用数学的眼光去观察周围的生活现象,发现数学问题,同时去感受其中蕴含的数学价值,并学会利用已掌握的数学知识解决生活问题,从而培养学生的数学素养。