引入智能教具 创新实验教学

随着编程和开源硬件的推广与普及,教育工作者开始把编程与数学、物理、生物、科学等学科进行融合。通过编程+学科实现教育创新,小学科学+编程+开源硬件在创新实验教学方面的优势非常突出。笔者作为一名小学科学老师,在创新科学实验教具方面做了一些尝试。本文以苏教版《科学》教材四年级上册第二单元中的《冷热与温度》一课教学为例,从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、创新之处等几个方面谈谈笔者的做法。